Anteontem, minha amiga Marta me mandou um link que ela achou que podia me interessar! Acertou em cheio! Trata-se de um artigo no site da Agência FAPESP que fala sobre os resultados do trabalho de mestrado de Cláudia Rodrigues sobre o uso dos blogs e outras ferramentas internet na educação! Não que seja novidade o fato dos blogs serem perfeitos para cursos on-line ou presenciais, mas agora temos uma pesquisa séria sobre o Assunto! É... "A " maiúscula mesmo. Afinal não há o que se esperar de bom para o presente e muito menos para o futuro do Brasil se não houver uma maratona para salvar a Educação.
Todos sabemos que o ensino público está falido. Professores, metodologias, disciplina e conhecimento dos docentes, nota zero. Claro que há exceções e como sempre confirmam a regra. Por isso, você, professor que me lê, não fique com raiva de mim. Melhor, leia a matéria e (se não estiver convencido ainda que a internet vai ajudar a salvar a educação), navegue por meu blog para verificar as dicas para fazer o seu, e mãos à obra. Assim que você começar, vai entender a ferramenta maravilhosa e fácil que você tem nas mãos para interessar seus alunos no conteúdo que você deve lhes passar e fazer deles pessoas melhores e com futuro.
Veja a seguir como começa a matéria da FAPESP ... e se achar (como eu) super interessante siga o link de leia mais.
Agência FAPESP – O uso em sala de aula de blogs, páginas na internet com comentários sobre assuntos diversos ou relatos pessoais, favorece a prática da produção textual e contribui para exercitar nos estudantes o poder de argumentação, além de propiciar a leitura de uma maior diversidade de textos e gerar debates e comentários mediados pela prática da escrita.
Essa é a principal conclusão da dissertação de mestrado apresentada por Cláudia Rodrigues no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
Luiz Miguel
Qui 29 Jan 2009 13:20